هل أنتِ زهرة أم لؤلؤة ؟
القائمة الرئيسية
»  أخبار
»  مقالات
»  وفيات
»   قرى وبلدات الاقليم
»  خريطة الإقليم
»   دليل الاقليم
»  ألبوم الصور
»  حديث الأسبوع
»  إتصل بنا
تسجيل 
نسيت كلمة السر 


فيديو







إعلانات




مقالات  » 1 » رسائل لأخي المعلم
 

 



الحمد لله والصلاة والسلام القائل ( إن الملائكة والحيتان يصلون على معلم الناس الخير)

فهذه رسائل لكل معلم وموجة ومربي لا سيما إذا طبقت هذه الرسائل :-

١- الإخلاص لله حتى يثاب بعمله وهو أصل العمل لحديث(إنما الأعمال بالنيات )

٢- أدراك دورك العظيم في بناء شخصية الطلاب العلمية والتربوية إما بأقوالك أو بأفعالك

٣- الظهور أمام الطلاب بالقدوة الحسنة من خلال مطابقة قوله لعمله

٤- الإتصاف بصدق القول والوفاء بالوعد

٥- التحلي بالتواضع لأن التعليم يقتضي التواصل بالطلاب حتى لا يجدوا حرجاً في سؤاله، ولأن النفوس لا تستريح لمتكبر

٦- التحلي بالكلمة الطيبة والعبارة الجميلة فلها أثرها في النفوس ، وتؤلف القلوب

٧- العدل بين الطلاب ويتأكد في تقويم الأقوال والأعمال التي يسمعها أو يشاهدها

٨- الشجاعة وتكون بالكلمة ، والاعتراف بالخطأ ، والاعتذار من الطالب

٩- الصبر وكتم الغضب ذلك لأن المعلم يتعامل مع أفراد يختلفون في الطباع ، والأفكار فهم على درجات

١٠- التحفيز والتشجيع ذات الأثر لاسيما عندما يختار الوقت المناسب مع مراعاة الفروق الفردية بينهم

١١- بحث روح التعاون لقوله(وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى ) فلابد للمعلم أن يشجع العمل الجماعي

١٢- زرع الهمة والجدية لديهم وبيان أن الامور تحصل بهما مع مواصلة العمل

١٣- الأخذ بمبدأ الشورى :وذلك بأخذ رأي الطلاب في الأمور التي تخصهم لاسيما في أمور التعلم

١٤- الشعور بالمسئولية الذي يؤدي إلى الإحساس بقيمة العمل وحب الآخرين ومراقبة وملاحظة الطالب

١٥- الإتصاف بالرحمة والشفقة بالطلاب وعدم تنفيرهم من التعليم

١٦- الاهتمام بحسن المظهر المناسب للعمل

١٧- المحافظة على السلوك الإيجابي والبعد عن السلوكيات السيئة

١٨- التمكن من المادة العلمية الموكّل بتدريسها لأنها جزء من شخصيته

١٩- تنظيم الزيارات والرحلات الممتعة المفيدة وذلك لإكتشاف وتنمية مواهب الطلاب

٢٠- تقدير المعلم لجميع الطلاب واحترام آرائهم ومقترحاتهم وإشراكهم في القرارات التي تتخذ داخل نطاق العمل

٢١- الاستفادة من جوانب القوة لدى الطلاب وتصحيح جوانب الضعف عند البعض الآخر

٢٢- مدح وتشجيع العمل الجيد الذي يصدر من الطالب ورفع معنويات الطلاب وتشجيع التجديد والابتكار بين الطلاب

٢٣- التعرف على المشاكل التي تضايق الطلاب والاشتراك معهم في الحلول التربوية التي تعالجها

٢٤- القيام على تحقيق الانسجام بين الطلاب وتوزيع الواجبات بينهم بطريقة عادلة

٢٥- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب في القدرات الشخصية

٢٦- مد جسور التعارف مع الطلاب ليتعرف على مشكلاتهم ليحاول حل ما قدر عليه منها، ويعمل على إيجاد التعارف بينه طلبته بعضهم مع بعض

٢٧- التناصح وهي التي تقوي الصلة بين المعلم وطلبته، أن يتواصى معهم بالحق، فلا يسكت عن منكر وخطأ يراه في طالب، بل يسرع في نصحه سراً

٢٨- على المعلم أن يتقبل نصح طلبته له أيضاً، فهو بشر يخطئ ويصيب ويكون بأدب ولطف

٢٩- حفظ المواعيد وعدم تأخره عنها، وكذلك تشجيع الطلاب على الحفاظ على مواعيدهم مع المعلم

٣٠- حفاظ المعلم على كتمان سر طلبته

٣١- إقامة حلقة القرآن الصباحية وتكون في وقت الطابور بحيث من يرغب المشاركة فيها يُعفى من حضور الطابور

٣٢- وضع لوحة في كل فصل ويكون فيها نصائح أو توجيهات أو إعلانات أو فتاوى أو غيرها يتولاها مجموعة من الطلاب

٣٣- وضع شاشات تُعرض فيها الأشياء المفيدة في فناء المدرسة أو في بعض الممرات

٣٤- إقامة الدورات التعليمية والتربوية

٣٥- تعويد الطلاب على فعل السنن الفعلية

٣٦- لا يمكن للمعلم أن يترك أثراً في عمله الإ من خلال حسن التعامل بينك وبين الطلاب
 
 

 
 

 


إسم المُرسِل:
 
بريد المُرسِل:
 
البريد الإلكتروني للمرسل إليه
 
 
 
 
Copyright © 2007 OpeTechCom. All rights reserved.